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贫穷问题博客我回到海地...

<p>海地去年1月发生的毁灭性地震摧毁了多达5,000所学校和该国已经薄弱的大学基础设施的80%</p><p>我小时候就读的太子港小学倒塌了,里面有200多名学生</p><p>国立护士学校的重量导致150名未来的护士死亡</p><p>州立医学院被夷为平地</p><p>在那65秒内失去不可逆转地改变海地的学生,教师,教授,图书管理员,研究人员,学者和管理人员的确切人数将永远不会被人知晓</p><p>但我们所知道的是它无法在那里结束</p><p>海地人民在致命地震期间和之后表现出的异常复原力反映了父母,特别是母亲的智慧和决心,让他们的孩子保持活力,给他们一个更美好的未来,以及青年人渴望学习 - 尽管经济实惠挑战,社会障碍,政治危机和心理创伤</p><p>即使他们的基本需求呈指数增长,他们的学习准备也很明显</p><p>这种对教育的自然渴望是成功学习过程的基础:学到的是最好的学习方法</p><p>当然,学习在安全,安全和正常的环境中得到加强和巩固</p><p>因此,我们有责任促进社会凝聚力,民主增长,可持续发展和自决;简而言之,为这个新的千年提出了目标</p><p>所有这些都代表着回归更好环境的步骤</p><p>自从我担任总统的第一个拉瓦拉政府于1991年2月7日在海地修改后的民主宪法中宣誓就职(并在几个月之后撤职)以来,教育一直是当务之急</p><p> 1994年民主恢复后的10年间建立了更多的学校,2004年 - 当时海地的民主再次受到侵犯 - 比1804年至1994年期间还要多:建造了一百九十五所新的小学和104所新的公立高中</p><p> /或翻新</p><p> 1月12日的地震在很大程度上饶恕了我于1996年成立的民主基金会</p><p>地震发生后,成千上万的人习惯于找到一个民主的空间来见面,辩论和接受服务,寻求庇护和帮助</p><p>在基金会医学院开始接受培训的海地医生在基金会和首都的帐篷营地组织了诊所</p><p>他们继续不懈地为受霍乱感染的海地人提供治疗</p><p>他们的存在是为每11,000名海地人扭转一名医生的可怕比例的承诺</p><p>多年来参加基金会多项扫盲计划的青年自愿在这些帐篷营地经营流动学校</p><p>与美国密歇根大学的一个小组合作,组织了创伤后咨询会议,培训大学生帮助自己并帮助海地人开始长途治疗</p><p>一年过去了,年轻人和学生们希望基金会的大学回归其教育职业,并帮助填补地球在海地震动的那一天留下的空洞</p><p>海地日益加剧的破坏稳定的政治危机是否会阻碍学生取得学业成功</p><p>我想大多数学生,教育工作者和父母都对这种戏剧性和痛苦的危机的复杂性感到筋疲力尽</p><p>但我确信没有什么可以消除他们对教育的集体渴望</p><p>着名的美国诗人和散文家拉尔夫沃尔多爱默生写道,“我们在地震后的早晨学习地质学”</p><p>我们在海地地震后的漫长一年的哀悼中学到的是,一个外生的重建计划 - 一个由利益驱动,排他性,由非海地人构思和实施的计划 - 无法重建海地</p><p>所有海地人都有庄严的义务加入重建并在国家方向发表意见</p><p>由于我自2004年2月29日流亡中非,牙买加和现在的南非以来没有停止过,我将回到海地,进入我最熟悉和最爱的领域:教育</p><p>我们只能同意伟大的纳尔逊·曼德拉的话,

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